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玛利亚是一个年轻活泼的修女，喜欢在大自然中高声歌唱，所以她常常忘记修道院里的规矩。院长认为玛利亚并不适合规矩严格的修道院。院长与众嬷嬷商量后，决定安排玛利亚到特拉普上校家当家庭教师。 上校的妻子去世多年，留下7个孩子，他对孩子严格管教。他告诉玛利亚在他家的家庭教师都做不长久，都是因为孩子的恶作剧。玛利亚果然也遭到了恶作剧，可是这位善良的老师并没有告诉他们的父亲，而是像个母亲一样照顾孩子，很快跟孩子打成一片。上校也渐渐在玛利亚的引导下改变了对孩子们的态度。上校与玛利亚之间发生了感情，他们完婚后回到了已被纳粹占领的奥地利，上校并不想为纳粹办事，一家人准备逃跑……。本片针对历史上流传广泛甚至“众多周知”的典故分析解读，通过情景再现、纪实拍摄、科学实验以及三维动画等手段，立体再现典故里的科学原理，还原它们背后真实的历史。 《典故里的科学》 第1集草船能借到十万支箭吗本集主要内容： 草船借箭是中国人家喻户晓而且津津乐道的历史典故：诸葛亮仅用三天时间，便向曹操借到了十万支箭，成功完成了周瑜所提出的要求。摄制组辗转北京、内蒙古与湖北三地，通过寻访专家，探索故事发源地，依照历史典籍进行复古实验的方法，和历史较真儿的同时，也实地感受古人的智慧与中华文明的悠久。 《典故里的科学》 第2集谁能做到百步穿杨本集主要内容： 春秋战国时期的“神箭手”养由基被奉为“百步穿杨”的鼻祖，但是他当年百步射箭的距离不是我们现在说的100步，而是184.8米。通过实验发现，利用传统弓箭进行“百步穿杨”理论上可行，但实地测试时因人而异。 ...。一个导演正在制作一部关于“沉默之火”的电影，可是他的母亲突然得上了一种罕见的缄默症，从此不能讲话。导演只好停下手头的摄制，开始记录母亲每天的生活，试图理解母亲身上到底发生了什么。他决定重溯家人的过去，并发现了母亲拍摄的一部儿童剧的片段。在这个片段里，年幼的导演扮演了假的游击队员，被武装力量抓获。这个发现让他想起自己的电影，而且惊觉哥伦比亚电影的起源和一个被媒体称为“误判”的历史事件之间的种种联系，“误判”指的是哥伦比亚历史上一个惨无人道的杀戮事件——军队杀害了许多无辜的年轻人，然后把他们打扮成游击队员的形象，来营造军队在武装冲突中获胜的假象。。